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[四年级语文] 人教版四年级上册语文期中知识点汇总(1-4单元)

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木槿 发表于 2018-11-1 09:43:27 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
人教版四年级上册语文期中知识点汇总(1-4单元),赶紧给孩子看!

期中知识汇总
第一单元
一、多音字不可轻。
号(学号hào)(风号háo浪吼)
闷(闷mēn热)(闷mèn雷)
颤(颤chàn动)(颤zhàn栗)
薄(薄bó雾)(单薄bó)(薄báo纸)
应(应yīng该)(应yìng接不暇)
称(称chēng号)(称chèn职)
模(模mú样)(模mó型)
二、读音用心记。
附(fù)近 因为(wèi)
模(mú)样 不可计数(shǔ)
不禁(jīn) 兴(xīng)奋
三、形近字细分辨。
笼(笼罩)──珑(玲珑)
沸(沸腾)──佛(佛祖)
捐(捐钱)──涓(涓涓细流)
滔(滔滔江水)──稻(稻田)
律(规律)──津(津津有味)
词语万花筒
一、词语找规律。
ABB:白茫茫红彤彤笑盈盈金灿灿(绿油油、黑乎乎、白花花……)
ABAC:若隐若现(人山人海、半明半昧、虎头虎脑……)
AABC:帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、(津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……)
AABB:郁郁苍苍、恍恍惚惚、(快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳……)
物体颜色:葡萄灰、茄子紫、梨黄、(宝石蓝、橙黄、桃红……)
一、修辞一点通:
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
──巧用了拟人,“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。
2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
──作者运用了比喻的修辞,把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体!
二、佳句品味吧:
1.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
一丈约等于3.33米。作者巧用了数字,并把水浪比作“水墙”,让我们感受到江潮浪头之高,范围之宽,写得太生动了!
2.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂!这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树;第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园。”所以,在作者心中,大榕树是确确实实的鸟的天堂。
篇章风味馆:
一、背诵《观潮》3、4自然段;《鸟的天堂》7、8、12自然段;日积月累四对联。
文学常识馆:
1.《鸟的天堂》作者:巴金,原名李尧棠。代表作《灭亡》《呐喊》,激流三部曲:《家》、《春》、《秋》。
2.《火烧云》作者:萧红
第二单元
一、生字读得准。
腊là 浑hún 豚tún 均jūn
匀yún 茎jīnɡ 柄bǐnɡ 蛟jiāo
宅zhái 蔽bì 弃qì 慎shèn
择zé 穴xué 搜sōu 谧mì
振zhèn 枉wǎnɡ 浩hào 资zī
召zhào 源yuán
二、多音字不可轻。
空隙(kònɡ)──太空(kōnɡ)
差(chà)不多──差距(chā)
重叠(chónɡ)──沉重(zhònɡ)
匀称(chèn)──称呼(chēnɡ)
铺平(pū)──药铺(pù)
触着墙(zháo)──着陆(zhuó)
假说(jiǎ)──寒假(jià)
藏身(cánɡ)──藏族(zànɡ)
句段品味吧
一、圈出关联词语。
1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
──借助关联词,直接点明了蟋蟀出名的原因。
2.在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
──借助关联词,证实了蟋蟀的住址排水优良,这是经过精心选择的。
3.蟋蟀钻到土地下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微的摆动。
──借助关联词,既写出了蟋蟀会工作会休息,又看出作者观察细致。
4.一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西东部,也见于非洲西南部,显然,这些动物当时生活在同一块大陆上,否则,即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。
──借助两组关联词,讲述一连串的推理,充分说明巴西和非洲以前是连在一起的。(这句话了解即可)
二、佳句品其味。
1.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不同角度所见的形状、姿态各不相同。
2.不识庐山真面目,只缘身在此山中。这包含着“当局者迷,旁观者清”的道理。篇章风味馆
一、背诵苏轼的《题西林壁》、陆游的《游山西村》古诗两首、《爬山虎的脚》全文和日积月累。
第四单元
形近字细分辨。
厉(厉害)──历(历史)
侍(侍候)──待(等待)
颈(瓶颈)──领(领导)
倘(倘若)──淌(流淌)
脾(脾气)──啤(啤酒)
蹲(蹲下)──遵(遵守)
供辛(辛苦)──幸(幸福)
抗(反抗)──坑(水坑)
虑(考虑)──虚(虚心)
一、词语会读写。
高傲、郑重、京剧、滋味、倘若
侍候、脾气、责备、邻近、性格
任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花
跌倒、开辟、局促不安、毫不相让
一日三餐、从容不迫、扬长而去
空空如也、供养不周、不胜其烦
架子十足、屏息凝视、变化多端
枝折花落
动物成语要牢记。
望子成龙 来龙去脉 群龙无首
龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空
汗马功劳 马到功成 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡
胆小如鼠
四字词语积累我最棒:至少写出三个
写出带有数字的四字词语:(例如:一马当先、二龙戏珠、三心二意、四平八稳、五谷丰登、六六大顺、七上八下、八仙过海、九九归一……)
写出带有反义的四字词语:(例如:七上八下、黑白相间、是非不分、前仰后合、哭笑不得……)
写出带有植物名字的四字词语:(例如:花红柳绿、鸟语花香、草翠花开、指桑骂槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕断丝连、青梅竹马、柳暗花明、桃红柳绿……)
一、注意关联词语。
1.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
──巧用“任凭……也……”,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。
2.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
──巧用“非……不可”,写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责。
3.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
──巧用“无论……也……”,写出了猫在不高兴时非常冷漠的表现,与“任凭……也……”有异曲同工之妙。
4.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
──巧用“如果……就……”,既写出了白鹅的可爱,也衬托出对白鹅的喜爱。
5.干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。
──巧用“因为”,突出了白公鹅的地位──它认为自己掌握着整条河。
小练习:选词填空。
哪怕……也……因为……所以……如果……就……
1.()有什么东西响了一声,母鸡()立刻警戒起来。
2.()满月的小猫生气勃勃,天真可爱,()你绝不会责打它。
3.()工作再忙,田叔叔()不会忘记照顾大白兔。
文学常识馆:
1.《白鹅》作者:丰子恺。
2.《猫》原称《我家的猫》作者:老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。代表作:《骆驼祥子》《四世同堂》《我这一辈子》《龙须沟》、《茶馆》。
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