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[数学] 幼儿园数学 10的认识

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楼上听风 发表于 2018-9-29 08:47:04 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
(一)学习内容
“ 10的认识”这一课内容 包括数数、认数、 10以内数的顺序、比大小、写数 10。教材安排了一幅集知识 教学、 思想教育和情感培养为一体的生动的主题图, 画面上可供学生数数的资源 十分丰富,认数的内容将人物图、点子图、数、摆小棒等内容竖着对应编排,这 有利于学生从图中抽象出数,除此之外,教材不仅安排了 10的序数意义,同时 还要求学生区别 10的基数意义和序数意义,写数内容与前面的认识编排相同, 先示范再要求学生照着虚线描
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(二)核心能力
“ 10的认识”属于“数与代数”领域中“数的认识”部分的内容,主要借 助生动的画面按照数数——认数——数的顺序——比较相邻两个数的大小—— 序数——写数的顺序认识 10,让学生经历数概念的形成过程,在现实情境中抽 象出 10的概念,从而形成相应的数感。
(三)学习目标
1. 借助主题图能正确熟练地数出数量是 10的物体的个数,会读、写数 10。
2. 通过计数器、 直尺图以及点子图, 发现 10以内数的顺序, 会比较 10以内 数的大小。
3. 通过小棒图,发现 10的组成。
(四)学习重点
能正确数出数量是 10的物体的个数,会读、写数。
(五)学习难点
掌握 10以内数的顺序,会比较 10以内数的大小。
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